舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们可选的(de)教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东95后地理老师(lǎoshī)袁晓
却因为写得(xiědé)一手漂亮的板书走红
到底什么样(shénmeyàng)的板书才能
让(ràng)网友感叹“舍不得擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这是在讲地球(dìqiú)的“三圈环流”
圆圆的地球可是徒手(túshǒu)画的↓↓↓
这是清晰(qīngxī)简洁的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样(zěnmeyàng)?有没有唤醒文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而不是用PPT展示教学内容(jiàoxuénèiróng)
可以自己一边在黑板上画(shànghuà)
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生(xuéshēng)回忆知识、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是(búshì)随手画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于(shēngyú)1997年的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的点滴(diǎndī)
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他对教学工作(gōngzuò)的热情和用心
“学了(xuéle)六年师范,备了无数次课
就为能在(zài)三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻了(le)”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的配文兼具教师的执着严谨(yánjǐn)
最让人感动的一则(yīzé)视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓(yuánxiǎo)的老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我从小就(jiù)碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为(yīnwèi)漂亮的板书“火出圈”之后
骄傲地(jiāoàodì)夸赞自己的学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在(cúnzài)的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))
PPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们可选的(de)教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东95后地理老师(lǎoshī)袁晓
却因为写得(xiědé)一手漂亮的板书走红
到底什么样(shénmeyàng)的板书才能
让(ràng)网友感叹“舍不得擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这是在讲地球(dìqiú)的“三圈环流”
圆圆的地球可是徒手(túshǒu)画的↓↓↓
这是清晰(qīngxī)简洁的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样(zěnmeyàng)?有没有唤醒文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而不是用PPT展示教学内容(jiàoxuénèiróng)
可以自己一边在黑板上画(shànghuà)
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生(xuéshēng)回忆知识、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是(búshì)随手画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于(shēngyú)1997年的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的点滴(diǎndī)
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他对教学工作(gōngzuò)的热情和用心
“学了(xuéle)六年师范,备了无数次课
就为能在(zài)三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻了(le)”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的配文兼具教师的执着严谨(yánjǐn)
最让人感动的一则(yīzé)视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓(yuánxiǎo)的老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我从小就(jiù)碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为(yīnwèi)漂亮的板书“火出圈”之后
骄傲地(jiāoàodì)夸赞自己的学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在(cúnzài)的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))










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